Presupuesto para una Salida Escolar: Planificación Financiera Real

Secundaria baja · 12–14 años · Duración: 2 sesiones de 45 min

Pregunta introductoria

¿Y si organizamos la próxima salida escolar? ¿Cuánto costaría realmente y cómo podríamos pagarla entre todos de forma justa y responsable?

Resumen explicativo

Esta guía transforma la planificación de una salida escolar en una simulación práctica de finanzas personales. Los estudiantes aprenderán a crear un presupuesto desde cero, investigar costos reales, calcular gastos «ocultos» como impuestos y propinas, y diseñar un plan de ahorro. El objetivo es desarrollar habilidades matemáticas y fomentar el consumo responsable y la toma de decisiones éticas en grupo.

Destrezas a desarrollar

Cognitivas: Análisis de variables, cálculo de porcentajes (impuestos, propinas), planificación y toma de decisiones basadas en datos.
Socioemocionales: Negociación en grupo, comunicación asertiva, empatía al considerar presupuestos de otros y responsabilidad compartida.
Prácticas: Uso de hojas de cálculo (opcional), investigación de precios reales, creación y seguimiento de un presupuesto.

Estándares vinculados: Common Core (Mathematics), UNESCO (Educación para el Desarrollo Sostenible).

Objetivos de aprendizaje

Identificar y categorizar los costos directos e indirectos de una salida escolar.
Calcular el costo total por persona, incluyendo un impuesto local (ej. 7%) y propinas.
Diseñar un plan de ahorro personal para alcanzar la meta financiera de la salida.
Evaluar opciones de consumo (transporte, comida) bajo criterios de sostenibilidad y ética.

Materiales

Económico (Reciclado)	Estándar	Pro (Digital)
Papel, lápiz, calculadora. Folletos turísticos locales o acceso a internet en un solo dispositivo para consulta grupal.	Hojas de trabajo impresas con plantillas de presupuesto, calculadoras individuales, acceso a computadoras para investigación.	Acceso individual a tabletas con software de hoja de cálculo (Google Sheets, Excel), proyector para compartir hallazgos.

Nota: Prioriza el uso responsable de la tecnología y la supervisión adulta durante la investigación en línea.

Procedimiento paso a paso

Fase 1: Lluvia de Ideas y Selección — En grupos, proponer 3 posibles destinos para una salida de un día (museo, parque, etc.). Investigar costos básicos (entrada, transporte, comida) y seleccionar una opción democráticamente. (20 min)
Fase 2: Creación del Presupuesto Detallado — Desglosar todos los costos posibles: transporte, entradas, almuerzo, meriendas. Investigar y añadir un 7% de impuesto a los consumos y un 15% de propina si aplica. Calcular el costo total y el costo por estudiante. (40 min)
Fase 3: Plan de Ahorro y Reflexión Ética — Cada estudiante crea un plan de ahorro para cubrir su cuota en 4 semanas. En grupo, discutir: ¿Hay opciones más ecológicas? ¿Cómo podemos incluir a todos? Presentar el presupuesto final a la clase. (30 min)

Evaluación formativa

Preguntas de reflexión:

¿Cuál fue el «costo oculto» más sorprendente que encontraron (impuestos, propinas, etc.)?
Explica cómo tu grupo tomó la decisión final sobre el destino y los gastos.
¿Qué estrategia de ahorro te parece más realista para ti y por qué?

Evidencias: Borradores del presupuesto, hoja de cálculo final, plan de ahorro personal, participación en el debate.

Rúbrica de Evaluación

Criterio	Inicial	Básico	Avanzado	Experto
Cálculo de Costos	Identifica solo costos obvios (entrada, transporte).	Incluye la mayoría de costos, pero omite impuestos o propinas.	Calcula correctamente costos, impuestos y propinas.	Calcula todo con precisión, justifica cada gasto y añade un fondo de contingencia.
Planificación y Ahorro	Propone un plan de ahorro poco realista o vago.	Crea un plan de ahorro simple sin detallar acciones.	Detalla un plan de ahorro viable y con metas semanales.	Crea un plan detallado con múltiples estrategias y considera posibles dificultades.

Diferenciación

Apoyos: Proveer una plantilla de presupuesto con categorías predefinidas y fórmulas básicas. Ofrecer ejemplos concretos de cálculo de porcentajes.
Extensiones: Añadir una variable de «recaudación de fondos» al presupuesto para reducir el costo individual.
Retos: Comparar el costo de dos salidas diferentes y presentar un argumento sobre cuál ofrece el mejor «valor educativo por dinero».

Conexiones con la vida diaria

Finanzas: Fundamento para la gestión de finanzas personales, ahorro para metas, comprensión de impuestos y consumo informado.
Valores: Discusión sobre equidad, inclusión financiera y consumo responsable al tomar decisiones que afectan a un grupo.
Ambiente: Evaluación del impacto ecológico de las opciones de transporte o los lugares visitados.

Seguridad y Sostenibilidad

Al planificar, es crucial considerar la seguridad en el transporte y el destino elegido. Además, se debe priorizar opciones de bajo impacto ambiental, como el uso de transporte público, la elección de proveedores locales y la reducción de residuos llevando envases y botellas reutilizables.

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