🚀 Experimento de Feria de Ciencias • Física (12‑16 años)
Cohete impulsado por globo: ¡despega con la tercera ley de Newton!
Construye, prueba y presenta un cohete sencillo que demuestra acción‑reacción. Aprende método científico, registra datos y deslumbra a tu jurado. ✨
Personaliza colores con tu logo
Reemplaza la URL del logo y ajusta las variables CSS en :root.
🎯 Objetivos claros y retadores
Objetivo general
Demostrar el principio de acción‑reacción (Tercera Ley de Newton) construyendo un cohete impulsado por el aire expulsado de un globo.
Objetivo personal
Diseñar tu versión más eficiente del cohete optimizando masa, forma de la pajilla y tensión de la cuerda para maximizar la distancia recorrida.
🌍 Introducción teórica sencilla y divertida
Cuando sueltas el globo, el aire sale hacia atrás y empuja el globo hacia adelante — así funciona acción‑reacción. En cohetes reales, los gases del motor salen a gran velocidad por la tobera y generan empuje.
- 💨 Empuje (thrust): fuerza que impulsa al cohete.
- 🧪 Fricción y rozamiento: la cuerda y el aire le restan velocidad.
- ⚖️ Masa: a menor masa del “cohete”, más fácil acelerarlo.
¿Sabías qué? Los cohetes funcionan también en el vacío del espacio porque el empuje no necesita “empujar el aire”, sino expulsar masa a gran velocidad hacia atrás.
🔬 Método científico: tu plan de ataque
- Observación: el globo se mueve al soltarlo porque el aire sale hacia atrás.
- Pregunta: ¿cómo afecta la tensión de la cuerda y la forma del globo a la distancia recorrida?
- Hipótesis: si uso una cuerda más tensa y un globo alargado, entonces el cohete recorrerá mayor distancia.
- Diseño experimental: variable independiente (tensión/forma del globo), dependiente (distancia), controladas (longitud de cuerda, inclinación, cinta, pajilla, masa).
- Recolección de datos: mide distancia y tiempo en 3‑5 intentos por condición.
- Análisis: calcula promedio y compara condiciones.
- Conclusión: acepta o rechaza tu hipótesis y explica por qué.
🧩 Descripción gráfica del montaje
El cohete es un globo pegado a una pajilla que corre a lo largo de una cuerda estirada entre dos soportes.
Esquema (vista lateral):
[Soporte A]===========================[Soporte B]
|
| cuerda tensa
( ) globo inflado →→→ movimiento
|
|\| pajilla
|
cinta adhesiva
¡Ojo aquí! Asegura la cuerda a la altura de los ojos sólo si todos llevan gafas de seguridad y hay un adulto supervisando. Mantén el área despejada.
🛠️ Materiales con opciones inteligentes
| Material | Económica | Estándar | Profesional |
|---|---|---|---|
| Globo | Globo común #9 | Globo alargado (tipo salchicha) | Globo de látex de alta resistencia |
| Pajilla | Pajilla plástica | Pajilla rígida de smoothie | Tubo de PTFE de baja fricción |
| Cuerda/hilo | Hilo de pescar | Cuerda de nylon 2–3 mm | Monofilamento de alta tensión |
| Cinta adhesiva | Cinta escolar | Cinta transparente | Cinta de doble cara |
| Soportes | Dos sillas | Trípodes ligeros | Soportes con abrazaderas |
| Instrumentos | Regla métrica | Cinta métrica | Medidor láser + cronómetro |
| Seguridad | — | Gafas de seguridad | Gafas + guantes de nitrilo |
🧭 Guía paso a paso: tu mapa de aventura
-
Prepara la pista (5 min): pasa la cuerda por la pajilla y ata los extremos a los soportes. Tensa bien.Tip de Pro: una cuerda más tensa reduce el rozamiento lateral.
-
Arma el cohete (5 min): infla el globo (sin anudar), sostenlo y pégalo a la pajilla con cinta.¡Alerta Científico! No sueltes el globo hasta estar listos para medir.
- Marca el inicio (2 min): coloca una cinta en el punto de partida y otra cada 50 cm.
- Despegue (1 min por prueba): suelta el globo. Mide distancia y tiempo hasta que se detenga.
-
Repite (10–15 min): realiza 3–5 intentos con el mismo tipo de globo. Cambia una variable (p. ej., globo distinto) y repite.Tip de Pro: etiqueta cada condición (G1, G2, …) y usa colores en tu tabla.
- Analiza (10–15 min): calcula promedios y compara. ¿Cuál recorrió más? ¿Coincide con tu hipótesis?
🎪 Prepara tu presentación para la feria
Ideas para el cartel
- Título grande con icono 🚀 y subtítulo claro.
- Foto del montaje + esquema ASCII limpio.
- Gráfica simple: variable vs. distancia (usa colores de tu paleta).
- Hipótesis, método, tabla de datos y conclusión en bloques.
Frases que impresionan a jueces
- “Controlé variables y repetí pruebas para reducir el error.”
- “Mi diseño mejora el empuje y reduce la fricción lateral.”
- “La evidencia apoya/rechaza mi hipótesis por estas razones…”
Interactividad: lleva un montaje pequeño para demostrar en vivo (zona segura, gafas) o muestra un video corto.
📎 Anexos útiles
Plantilla de registro de datos
| Condición | Intento | Distancia (m) | Tiempo (s) | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
| G1 | 1 | |||
| G1 | 2 | |||
| G1 | 3 | |||
| G2 | 1 | |||
| G2 | 2 | |||
| G2 | 3 |
Lista de verificación
- Variables independientes y controladas definidas.
- 3–5 intentos por condición completados.
- Datos promediados y gráfico preparado.
- Conclusión redactada y vinculada a la hipótesis.
- Zona segura de demostración y gafas listas.
Fuentes recomendadas
- Recursos educativos de agencias espaciales y museos de ciencia (intro a leyes de Newton y empuje).
- Biblioteca escolar o plataformas de aprendizaje STEM para jóvenes.